Obiettivi
L’attività mira a promuovere l’educazione alla cittadinanza attiva e il rispetto dei diritti umani, sviluppando competenze trasversali come il pensiero critico e la consapevolezza storica e sociale, coltivando nei ragazzi l'empatia e la motivazione a costruire una società più equa.
Tempo di apprendimento
Apprendimento in: ottobre-gennaio
Contenuti
Sensibilizzare gli studenti sul ruolo cruciale delle donne nella storia, nella scienza, nell’arte e nella società, promuovendo una riflessione sui diritti, sulle sfide e sui successi legati alla parità di genere. Attraverso attività che coinvolgono le diverse discipline, gli studenti esploreranno figure femminili che hanno lasciato un segno indelebile, scoprendo esempi di resilienza, innovazione e leadership. L’attività mira a promuovere l’educazione alla cittadinanza attiva e il rispetto dei diritti umani, sviluppando competenze trasversali come il pensiero critico e la consapevolezza storica e sociale, coltivando nei ragazzi l’empatia e la motivazione a costruire una società più equa.
I ragazzi divisi in gruppi sono stati portati a scegliere, tra le varie donne presentate dai diversi docenti, quelle che li avevano maggiormente interessati su cui fare degli approfondimenti e realizzare dei cartelloni per allestire una mostra.
Fase 1= Presentazione dell’UDA: ogni docente si focalizzerà su alcune donne che si sono distinte nel proprio ambito disciplinare, attraverso letture, visioni di film o documentari; suddivisione in 4 gruppi di lavoro, assegnazione del compito.
Fase 2 = Svolgimento: ogni gruppo dovrà scegliere tra le donne di cui si è parlato in classe quelle che più sono parse loro interessanti, e dovranno realizzare dei manifesti cartacei e/o digitali per allestire una mostra, in cui sarà presente una breve descrizione delle donne con un disegno, una realizzazione grafica o un manufatto che ne rappresenti il motivo per cui sono state scelte.
Socializzazione dei prodotti finali. I lavori, per ogni gruppo saranno presentati attraverso una MOSTRA 2D o 3D, allestita presso il plesso.
Valutazione del processo e del prodotto finale