Presentazione
Durata
dal 8 Gennaio 2024 al 30 Giugno 2024
Descrizione del progetto
In aula verranno svolti esercizi e attività individualizzati sull’euro:
– Riconoscimento di monete e banconote
– Lettura e scrittura di prezzi in euro di monete senza banconote
– Scrittura del valore in cifre e in lettere
– Seriazione di monete e banconote
– Usare il denaro nella sua funzione di pagamento
– Esercizi di riconoscimento della maggiore fra due somme (concreto, iconico, simbolico)
– Confronto di quantità di denaro concretamente a disposizione
– Simulazione di quantità di denaro richieste in monete e banconote
– Attività di stima del denaro posseduto per effettuare acquisti
– esercizi di calcolo con l’euro
– lettura e comprensione di prezzi in contesti diversi ( sui volantini, scontrini, etc)
– somme e cambi di denaro
– scrittura di liste della spesa e acquisto di prodotti
– lettura delle marche dei prodotti e delle loro scadenze
– pagare con una moneta più grande se il denaro a disposizione non è esatto, raggruppamento e sostituzione di monete per ottenere monete di ordine superiore
– conteggio del denaro e controllo del resto. Per favorire la conoscenza dell’uso del denaro nella sua funzione di pagamento verranno effettuate delle simulazioni in classe, simulazioni di compravendita e di cambio soldi.
Obiettivi
• Conoscere l’euro
• Conoscere il denaro nella sua funzione di pagamento
• Saper ringraziare dopo aver ricevuto quanto richiesto
• Migliorare le abilità nel calcolo
• Migliorare le capacità comunicative e relazionali
• Favorire la generalizzazione degli apprendimenti in contesti diversi al di fuori del contesto classe
• Incrementare sia la capacità di autoregolazione sia quella di controllo dell’ambiente esterno
• Incrementare e favorire situazioni di tipo esperienziale in cui gli allievi possano utilizzare concetti e procedure per risolvere problematiche della vita reale con particolare riferimento all’uso del denaro
Partecipanti
Destinatari:
Le classi seconde sezioni A-B e la classe III B