Obiettivi
Obiettivi del progetto: • Sensibilizzare gli alunni sul ruolo dell’educatore e sull’importanza di una scuola equa, inclusiva e di qualità. • Sviluppare la riflessione sull’istruzione come diritto universale. • Sviluppare il pensiero critico attraverso nuove conoscenze e riflessioni condivise. • Promuovere l’educazione alla cittadinanza attiva e al rispetto dei diritti e della dignità di tutti, per costruire una società più giusta. Obiettivi per discipline: • Conoscere la figura di Don Milani e il suo operato come educatore (tutte le discipline). • Produrre testi corretti in forma dialogica a partire da letture e attività di ricerca in modo da sviluppare un metodo di lavoro adeguato (italiano). • Leggere e confrontare informazioni provenienti dai testi per avere l’idea dell’argomento oggetto di studio, per trovare riferimenti a partire dai quali parlare o scrivere. Raccogliere le idee e saperle organizzare per punti (italiano). • Prendere la parola negli scambi comunicativi rispettando i turni di parola. (italiano/ inglese/spagnolo). • Comprendere vocaboli, istruzioni, pronunciati chiaramente per eseguire un compito assegnato (inglese/spagnolo). • Conoscere le interrelazioni tra contesti storici, fenomeni sociali e luoghi geografici (storia/geografia). • Usare mezzi e strumenti tecnologici (tecnologia). • L’importanza dell’arte in una scuola di qualità (arte) • Conoscenze musicali (musica).
Tempo di apprendimento
Apprendimento in: Febbraio-maggio 2025
Contenuti
La figura di don Milani e l’esempio della sua scuola come scuola di qualità. Il risultato del lavoro di ricerca /produzione svolto dagli alunni è stato un articolo di giornale veritiero contrapposto ad uno Fake, ricerche in PDF su opere artistiche quali La Gioconda, Lo Sposalizio della Vergine e La Pietà, studiate secondo il metodo didattico di Don Lorenzo Milani (prodotto digitale).
https://chic839002-my.sharepoint.com/:b:/g/personal/jennyfer_colaprico_comprensivodonmilanilanciano_edu_it/EV76i-4l8rZFnoRHKnwMuGMBLyUVY8a6jESUcXpDjmlfWw
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https://chic839002-my.sharepoint.com/:b:/g/personal/jennyfer_colaprico_comprensivodonmilanilanciano_edu_it/EdHFHErVFk1GlchPtUv0L9UBtW6uxoH60j9eys280x-j6g
Gli alunni sono stati invitati a riflettere sull’UDA in oggetto, proponendo loro alcuni quesiti e riflessioni da sviluppare:
• Quali sono gli obiettivi del Goal 4 dell’Agenda ONU 2030?
• Conosci Don Lorenzo Milani? Hai sentito parlare della sua scuola o del luogo in cui è nata?
• Che cosa intendi per “scuola di qualità”?
• Pensi che il ruolo dell’educatore sia
cambiato nel tempo? Come?
• Ritieni che educatori e insegnanti possano aiutare a realizzare una scuola di qualità? In che modo?
Gli alunni sono stati suddivisi in gruppi di lavoro; tramite conversazioni guidate e la
metodologia del Brainstorming sono stati in seguito stimolati a riflettere sull’argomento dell’UDA, inerente alla figura di don Lorenzo Milani e alla scuola di qualità. - Le diverse discipline si sono concentrate con gli alunni su un aspetto relativo alla figura di Don Lorenzo Milani e al suo operato come educatore. - Gli alunni hanno anche avuto modo di poter parlare in collegamento video con un alunno di Don Lorenzo Milani, sig. Edoardo Martinelli. - Gli alunni hanno elaborato testi e
ricercato informazioni servendosi di libri, schede, strumenti tecnologici... - Hanno realizzato divisi per gruppi degli articoli di giornale sul tema trattato, avvalendosi del corso svolto
in orario curriculare sulle tecnologie digitali Fake News. - Hanno infine sviluppato riflessioni sulle attività svolte e sul prodotto realizzato.
Osservazioni sistematiche da parte dei singoli docenti curriculari, riflessioni conclusive e somministrazione finale di una autobiografia cognitiva come da modello file allegato.