Progetto di potenziamento delle competenze in lingua madre, lingue straniere e matematica

Il presente Progetto nasce nella consapevolezza che una “scuola di qualità” debba lavorare affinché la “diversità” (in termini di abilità sociali, stili cognitivi, sfera socio- affettiva, esperienze personali) non si trasformi in disuguaglianza, ma al contrario sia fonte di ricchezza. Per questo motivo una scuola efficace, al fine di realizzare il successo formativo di ciascuno, deve prevedere percorsi didattici e interventi personalizzati che muovano dalle specifiche esigenze di apprendimento di ognuno, supportando sia gli alunni in difficoltà con azioni di consolidamento e/o recupero, sia le eccellenze al fine di instaurare un autentico coinvolgimento del discente, quale protagonista del processo formativo ed educativo.

• Migliorare le capacità comunicative e logiche alla base dell’apprendimento nell’area linguistica e logico- matematica.
• Acquisire la strumentalità di base.
• Colmare le lacune evidenziate e migliorare il processo di apprendimento
•  Sviluppare le capacità di osservazione, di analisi e di sintesi.
• Ampliare le conoscenze matematiche e linguistiche dell’allievo guidandolo ad una crescente autonomia.
• Perfezionare l’uso dei linguaggi specifici.