Città e comunità sostenibili – UDA I Quadrimestre – Scuola dell’infanzia Torre Sansone

Scuola dell'Infanzia

L’ob. 11 dell’agenda 2030 per lo sviluppo Sostenibile dell’ONU mira a “rendere le città e gli insediamenti umani inclusivi, sicuri, resilienti e sostenibili".

Obiettivi

• Sviluppare interesse e curiosità per l’ambiente naturale

• Osservare e valorizzare l'ambiente locale

• Comprendere il concetto di "km 0" e i suoi benefici, come ridurre gli sprechi, i costi di trasporto e l'inquinamento, favorendo i prodotti locali, freschi e di stagione

• Realizzare prodotti alimentari più complessi con le materie prime locali

Tempo di apprendimento

Apprendimento in: Da Settembre 2025 a Gennaio 2026

Contenuti

• La raccolta dell’uva, laboratorio nel giardino della scuola

• Il processo di vinificazione, laboratorio in sezione

• Visita didattica presso “Tenuta Ferrante” per osservare come si fa il vino

• La marmellata d’uva, laboratorio in sezione

• La raccolta delle olive, laboratorio nel giardino della scuola

• Il processo di oleificazione

• Raccolta del rosmarino nel giardino della scuola e creazione di olio di oliva aromatizzato, laboratorio in sezione/giardino

• L’uovo e i suoi derivati

• Il latte e i suoi derivati, laboratorio di mungitura della mucca Camomilla

• Le farine e i suoi derivati

• Laboratorio di creazione dell’impasto della pizza

• Laboratorio della pasta di sale

• Laboratorio del preparato per biscotti

• Raccolta di spezie miste nel giardino della scuola e creazione di sale aromatizzato, laboratorio in sezione/ giardino

 

Compito di realtà: Creazione di un cestino di prodotti a km 0.

Raccolta dell’uva e processo di vinificazione. Marmellata d'uva.

Visita didattica presso “Tenuta Ferrante”

La raccolta delle olive e processo di oleificazione. Raccolta del rosmarino nel giardino della scuola e creazione di olio di oliva aromatizzato.

L’uovo, il latte, la farina e i loro derivati.
Laboratori di: mungitura della mucca Camomilla, di creazione dell’impasto della pizza, di pasta di sale e del preparato per biscotti

Raccolta di spezie miste nel giardino della scuola e creazione di sale aromatizzato, laboratorio in sezione/ giardino.

Compito di realtà: Creazione di un cestino di prodotti a km 0.

Verifica apprendimento

Si osserverà la curiosità e il coinvolgimento dei bambini per le attività proposte.