Obiettivi
Obiettivi del progetto: Il progetto ha guidato gli studenti in un percorso di apprendimento interdisciplinare volto a promuovere un'istruzione inclusiva e di qualità. Attraverso attività di ricerca, analisi e produzione creativa, gli alunni hanno sviluppato consapevolezza critica, competenze trasversali e capacità di esprimere valori legati al rispetto, alla dignità e all’inclusione, mediante l’analisi e l’approfondimento della figura di Don Lorenzo Milani, promotore di una scuola giusta, inclusiva, partecipata e attenta agli ultimi. Obiettivi pluridisciplinari: Italiano e Storia Promuovere la capacità di lettura critica e scrittura consapevole attraverso testi, articoli e testimonianze sulla figura di Don Milani. Riconoscere il valore della parola come strumento di emancipazione e di giustizia sociale, in linea con l’idea di una scuola che “serve a dare la parola a tutti”. Educazione motoria Valorizzare lo sport come diritto educativo e strumento di inclusione. Analizzare criticamente il pensiero critico di Don Milani sullo sport. (Matematica, Scienze, Tecnologia, Geografia) Sviluppare competenze logico-scientifiche accessibili a tutti, contrastando stereotipi e barriere, secondo l’idea di una scuola che non seleziona ma accompagna. Approfondire il contributo della scienza e della conoscenza come strumenti di riscatto sociale. Lingue straniere (Inglese e Spagnolo) Rafforzare la capacità di comunicare e comprendere culture diverse attraverso lo studio di biografie femminili e testi legati all’educazione e ai diritti umani. Usare la lingua come ponte per includere, raccontare e costruire dialogo. Arte e Immagine Stimolare la creatività per dare voce alle idee attraverso linguaggi visivi. Realizzare prodotti espressivi che raccontino valori di giustizia, uguaglianza e dignità. Educazione musicale Ascoltare, analizzare e interpretare musiche e canti che esprimono istanze sociali, diritti e memorie collettive. Riconoscere la musica come linguaggio universale, capace di unire e di educare alla solidarietà. Religione ed Educazione civica Riflettere sui valori fondanti di un’educazione alla cittadinanza attiva e responsabile. Approfondire il pensiero di Don Milani sulla scuola come luogo di riscatto e giustizia, e sul valore della coscienza, della parola e dell’uguaglianza delle opportunità per tutti.
Tempo di apprendimento
Apprendimento in: Febbraio-maggio 2025
Contenuti
“Don Milani e la scuola di qualità”.
https://iragazzidifrisa.wixsite.com/i-ragazzi-di-frisa
L’attività si è svolta in orario scolastico curriculare. I gruppi si sono ritrovati a lavorare simultaneamente e a collaborare mediante una suddivisione dei compiti per la realizzazione del blog finale: ricerca del materiale on-line, lettura e sintesi dei contenuti dai libri di testo e da altre fonti cartacee, scrittura e revisione di articoli, realizzazione di foto, inserimento delle informazioni raccolte nel blog.
La classe è stata divisa in tre gruppi eterogenei, è stato sorteggiato un portavoce. L’attività è stata proposta ed illustrata agli alunni. È stato avviato un Brainstorming per sondare le conoscenze pregresse. Ogni docente ha affidato ai gruppi un argomento legato alla propria disciplina su cui lavorare mediante ricerca, sintesi e scrittura di articoli. Il capogruppo riferiva alla coordinatrice di
classe (in alcuni casi anche ad altri docenti) l’andamento del progetto ed eventuali
criticità o difficoltà incontrate. Tutte le attività realizzate dai gruppi sono state
organizzate e raccolte sotto forma di un blog.
Il lavoro è terminato con il conferimento, da parte di tutti gli alunni, del proprio prodotto finale.
Osservazioni sistematiche.