Obiettivi
• Conoscere l’UE e le Organizzazioni Internazionali
• Produrre informazioni con fonti di diversa natura utili alla ricostruzione di un fenomeno storico.
• Conoscere i paesi membri dell’ONU
• Evidenziare l’importanza della scienza per avere società più pacifiche e sostenibili, sottolineando il collegamento tra scienza, pace e progresso.
• CLIL CIVIC EDUCATION:
riflettere sull’importanza della pace “The peace is ...”
• Educare all’utilizzo delle tecnologie a favore della pace
• Analizzare testi ed elaborare grafici, con il supporto della tecnologia, per rappresentare in modo sintetico dati utili ai fini di un’indagine.
• Conoscere i brani musicali per la pace.
Contenuti
Conversazioni guidate per approfondire e
consolidare i contenuti affrontati sull’UE e le
Organizzazioni Internazionali
• Sussidi audiovisivi
• Produzioni di mappe concettuali e ricerche
• Poesia illustrata “Parole di Pace”
• Cooperative Learning
• Ricerche scritte sulla “Giornata internazionale della scienza”,
sull’importanza della scienza a favore della pace.
• Scienziati Nobel per la Pace: Wangari Maathai e Linus Pauling.
• Rappresentazione in pixel Art “Il simbolo della Pace”.
• CLIL Civic Education: sussidi audiovisivi eattività sul quaderno riguardante l'importanza
della pace attraverso i canti “We are theworld”, I’ve got Peace in my fingers” e con
le “Kind expressions” (le parole gentili).
• Analisi di testi, inerenti situazioniproblematiche che affliggono la popolazione
a livello mondiale (istruzione, alimentazione, rifugiati, guerre...), e successiva elaborazione
di grafici (con l’utilizzo della piattaforma di progettazione grafica on line CANVA) per
rappresentare le diverse problematiche in modo sintetico.
• Concerto per la pace
Conversazioni e dibattiti sul valore e sull’importanza della Pace
• Verifiche in itinere basate sull’interesse e sulla partecipazione alle attività