Obiettivi
Sviluppare atteggiamenti propositivi per una serena e rispettosa convivenza civile attraverso la costruzione del concetto di benessere personale ed emotivo.
Tempo di apprendimento
Apprendimento in: ottobre 2023 – gennaio 2024
Contenuti
il rispetto storia sociale (2)
Elaborazione collettiva delle regole da rispettare a scuola e rappresentazione in un cartellone.
Valorizzazione dei comportamenti corretti con assunzione di ruoli e responsabilità.
Organizzazione di dati con l’aiuto dell’insegnante.
Cooperazione con altri nel gioco e nel lavoro.
Progettazione in gruppo di un semplice lavoro da organizzare nella vita della scuola.
Role playing.
Uscite sul territorio.
Rappresentazione delle regole da rispettare a scuola in un cartellone.
Role playing: comportamenti corretti con assunzione di ruoli e responsabilità.
Sondaggio sui cibi preferiti per una corretta alimentazione e organizzazione di dati con l'aiuto dell'insegnante.
Attività di cooperazione nel gioco e nel lavoro.
Progettazione in gruppo di un semplice lavoro da organizzare nella vita della scuola.
Uscite sul territorio: canti di Natale
Fase informativa
Conversazioni collettive
Verbalizzazione delle proprie esperienze
Valutazione di aspetti positivi e negativi rispetto ad un vissuto
Formulazione di proposte di lavoro
Confronto tra idee
Indagini
Fase realizzativa
Rappresentazione di regole.
Role playing.
Sondaggi.
Attività di cooperazione.
Progettazione di gruppo.
Uscite sul territorio.
Valutazione iniziale: accertamento dei prerequisiti
Valutazione in itinere: osservazione per valutare l’interesse, la partecipazione, il rispetto delle regole e le dinamiche
relazionali attivate in rapporto alle attività proposte.
Valutazione sommativa: grado di partecipazione alla realizzazione dei compiti reali e del compito autentico.