Istruzione di qualità – Goal 4 agenda 2030

Obiettivi

Italiano: ascolto e parlato: prendere la parola e partecipare agli scambi comunicativi raccontare storie personali o fantastiche rispettando l’ordine cronologico Lettura: leggere semplici testi di divulgazione per ricavarne informazioni utili. Scrittura: produrre semplici testi funzionali e descrittivi Lessico: effettuare semplici ricerche su parole ed espressioni presenti nei testi. Riflessione linguistica: riconoscere se una frase è o no completa. Matematica: Sviluppare abilità di problem solving attraverso la risoluzione di problemi pratici e situazioni reali Utilizzare strategie diverse per affrontare e risolvere problemi matematici. Riflettere sul proprio processo di apprendimento in matematica e identificare strategie efficaci. Collaborare con i compagni per risolvere problemi e condividere idee matematiche. Religione: Conoscere storie e testimonianze di persone che si sono impegnate per la promozione dei diritti umani e dell'inclusione. Geografia: Riconoscere le differenze tra Paesi sviluppati e in via di sviluppo in termini di accesso alla scuola. Individuare i fattori geografici che influenzano l’accesso all’istruzione (deserti, montagne, isole remote, mancanza di infrastrutture). Storia: Conoscere come l’istruzione si è sviluppata nel tempo, dalle civiltà antiche fino ad oggi. Scoprire come e dove sono nate le prime scuole nel mondo. Confrontare le opportunità educative nel passato e nel presente. Inglese: - Comprendere brevi dialoghi, istruzioni, espressioni e frasi di uso quotidiano se pronunciate chiaramente. - Descrivere persone e riferire semplici informazioni afferenti alla sfera personale e all'ambiente utilizzando parole e frasi già incontrate ascoltando e/o leggendo. Tecnologia: vedere e osservare: produrre semplici rappresentazioni grafiche utilizzando strumenti multimediali Scienze: Esplorare come l’istruzione aiuta a migliorare la salute e il benessere delle persone Scoprire l’importanza dell’educazione all’igiene (lavarsi le mani, acqua potabile, alimentazione sana) nelle scuole di tutto il mondo. Ed Motoria: Attività di rinforzo e allungamento muscolare che mirano alla consapevolezza posturale e lavori in classe per conoscere le pratiche alimentari a tavola, così da favorire un buon funzionamento del corpo. Musica: Comprendere come la musica sia un mezzo di apprendimento e comunicazione universale. Riflettere su come la musica aiuti la memoria, la concentrazione e la creatività. Esplorare canzoni tradizionali che parlano di scuola e conoscenza. Ed arte e immagine: Comprendere come l’arte sia uno strumento di apprendimento e comunicazione in molte culture. Scoprire il ruolo dell’arte nell’educazione dei bambini nel passato e nel presente. Riflettere come l’arte possa aiutare a esprimere emozioni e raccontare storie.

Tempo di apprendimento

Contenuti