Obiettivi
Far comprendere ai bambini l’importanza di un’istruzione di qualità che favorisca lo sviluppo delle abilità di le ura, scri ura e calcolo a raverso processi metacogni vi e che promuova le abilità e le competenze di ognuno. Sviluppare la consapevolezza che ognuno di noi può contribuire alla realizzazione di un’istruzione di qualità, equa e inclusiva.
Tempo di apprendimento
Apprendimento in: Febbraio-maggio 2025
Contenuti
ISTRUZIONE DI QUALITÀ
“Dopo aver svolto attività propedeutiche allo sviluppo e consolidamento delle abilità di base, realizzate un “libricino” dal titolo “ La mia scuola è speciale che riproduca le attività principali svolte
nelle varie discipline.
Agli alunni sono stati proposti contenuti ed
attività in ogni ambito disciplinare,
relativamente al Goal 4 dell'Agenda 2030.
Al seguito alcune delle attività proposte: -circle time -brainstorming - visione di materiali A/V - lettura di albi e racconti per bambini -realizzazione di schede ed elaborati di
sintesi degli albi e racconti letti - ascolto di canzoncine - memorizzazione di filastrocche -attività di realizzazione di grafici -libere conversazioni -schede strutturate -giochi di ruolo -realizzazione di un compito di realtà
Realizzazione di un LIBRICINO di classe dal titolo: LA MIA SCUOLA È SPECIALE Gli alunni, opportunamente guidati dai docenti, hanno realizzato un libretto sul concetto di istruzione di qualità. Nel libretto sono confluite alcune delle attività interdisciplinari che sono state proposte nel corso del quadrimestre e che hanno particolarmente coinvolto la classe. In seguito, gli alunni hanno scritto e rappresentato per mezzo di tecniche diverse delle riflessioni personali e collettive sull’argomento.