Obiettivi
- Rendere gli studenti consapevoli dei rischi legati all’abuso di sostanze;
- promuovere il senso critico al fine di effettuare scelte consapevoli;
- stimolare la riflessione e il dibattito fra pari;
- diffondere la “cultura della legalità;
- conoscere opinioni e prerequisiti degli alunni sul tema;
- promuovere il confronto sul concetto di salute;
- fornire notizie corrette sulle dipendenze e sui conseguenti effetti dannosi.
Tempo di apprendimento
Apprendimento in: ottobre 2023 – gennaio 2024
Contenuti
Realizzazione di T-shirt, calendari, brochure sul tema delle dipendenze con finalità di sensibilizzazione e promozione di comportamenti e scelte consapevoli.
Il Materiale didattico prodotto dai ragazzi, coadiuvante alla realizzazione dei compiti autentici, è stato caricato sulla piattaforma d’istituto Teams gruppo classe III B canale dedicato “materiali UDA”.
Di seguito collegamento.
● Ascoltare la consegna;
● confrontarsi con i compagni del gruppo
sul lavoro da svolgere trovando punti di
incontro;
● ricercare materiale;
● analizzare testi e comunicare nella
lingua madre e nelle lingue straniere;
● produrre elaborati singoli e di gruppo;
● costruire tabelle e grafici;
● utilizzare tecniche figurative e regole della rappresentazione visiva;
● usare mezzi e strumenti digitali.
Gli alunni sono stati guidati dai docenti nella fase di avvio dei lavori e in itinere, in relazione all’area disciplinare di competenza.
Fase 1
- Presentazione dell’UDA (introduzione al tema a cura di tutti i docenti).
- Suddivisione in gruppi di lavoro, assegnazione del compito (soluzione condivisa con i gruppi formatisi all’interno della classe).
Fase 2
- Svolgimento a cura degli alunni guidati mediante: focus sulle caratteristiche negative a livello scientifico e sociale, sintesi e approfondimenti nelle due lingue straniere, laboratori di scrittura finalizzati all’utilizzo del lessico specifico, realizzazione pratica dei manufatti artistici e dei materiali multimediali.
Fase 3
- Socializzazione dei prodotti finali.
- Osservazioni sistematiche e somministrazione finale di una autobiografia cognitiva.
(File in allegato)
- Valutazione del lavoro di gruppo registrata da ogni docente secondo il lavoro svolto durante le ore dedicate.