Un’avventura pericolosa CL. 3A Primaria Marcianese

Obiettivi

L’obiettivo è quello di stimolare i bambini, sempre più immersi nel linguaggio di immagini e simboli diffuso dalla comunicazione elettronica, a comprendere tale linguaggio per farne un uso più attivo e consapevole. Questo in abbinamento al linguaggio delle parole (nel fumetto usato in simbiosi a quello iconico), perché il bambino possa sviluppare capacità di sintesi, ma senza impoverire la lingua, come spesso avviene nella comunicazione elettronica (cellulare e social network, ormai diffusi anche tra i più piccoli). La comprensione e l’uso del linguaggio del fumetto permettono invece al bambino di conoscere meglio il mondo che lo circonda, fatto di immagini e parole spesso molto invasive. In questo modo il bambino stesso ha l’opportunità di non subire passivamente il linguaggio del mondo in maniera omologata e stereotipata, ma di rielaborarlo creativamente. 1) Rappresentare una situazione tramite un disegno; 2) Illustrare una storia, dopo averla ascoltata e letta; oralmente; 3) Apprendere la teoria e la pratica del linguaggio del fumetto; 4) Realizzare un fumetto su sceneggiatura, partendo dall'adattamento di un testo;

Tempo di apprendimento

Contenuti